CODE: MAL 1110

TITLE: Kif Niktbu għall-Qarrejja ż-Żgħar: Kors ta’ Kitba Kreattiva

MQF LEVEL: 5

ECTS CREDITS: 4

DEPARTMENT: Junior College

DESCRIPTION:

Dan il-kors huwa maqsum f'żewġ partijiet:

Fl-ewwel parti niffukaw fuq il-letteratura għat-tfal billi nagħżlu siltiet mil-letteratura Maltija u barranija ħalli jiġu analizzati t-tekniki li jintużaw mill-awturi.

Fit-tieni parti niffukaw fuq il-kitba u l-proċess tal-kitba li għandu jgħin lill-parteċipanti jifhmu iktar l-isfidi li l-kittieba għat-tfal jaffaċċjaw: sfidi bħal minn fejn iġġib l-ideat, kif tibni storja eċitanti u addattata, kif tiżviluppa karattru eċċ. F'din il-parti niffukaw fuq l-istadji kollha tal-proċess tal-kitba mill-abbuzzar sal-kitba u r-reviżjoni u d-diskussjoni.

Topiks ewlenin:

1. L-esplorazzjoni tal-letteratura għat-tfal bħala mudell għall-kitba
2. Fehim tal-proċess tal-kitba
3. Kif tiżviluppa storja: għodod importanti biex tikteb storja bi plott interessanti u addattat għat-tfal iż-żgħar
4. Kif tiżviluppa karattru: għodod importanti biex tiżviluppa karattru
5. Dinjiet differenti li jolqtu l-esperjenzi tat-tfal
6. L-inkoraġġiment ta’ kollaborazzjoni bejn il-pari/jew fi gruppi biex jingħata feedback kostruttiv

Learning Outcomes:

1. Knowledge and Understanding

Sal-aħħar tat-taqsima studju, il-parteċipanti se jkunu kapaċi:

• Jifhmu l-proċess tal-kitba u l-istadji tiegħu
• Japplikaw il-proċess tal-kitba fil-prattika
• Jiddiskutu u janalizzaw il-karatteristiċi ta’ ktieb għat-tfal
• Jippjanaw u jiktbu sett ta’ stejjer qosra għat-tfal
• Jagħtu u jirċievu feedback pożittiv u kostruttiv b’mod effettiv

2. Skills

Il-ħiliet ġenereċi u transferibbli jinkludu:

• Il-kreattività
• Il-komunikakazzjoni
• Il-ħsieb kritiku u analitiku
• Il-kollaborazzjoni

Main Reading List

• Browne, Anthony. Changes. Red Fox, 1995.
• Ellul, Leanne, and Stephanie Bugeja. Noè u l-Iskojjattlu bla Kwiet. Merlin Publishers, 2022.
• Geeta, V., and Giedrė Jankevičiūtė. Another History of the Children’s Picturebook: From Soviet Lithuania to India. J. Paul Getty Museum, 2017.
• Herbauts, Anne. What Colour Is the Wind? Book Island, 2016.
• De Lestrade, Agnès. Il-Fabbrika tal-Kliem. Translated by Clare Azzopardi, Merlin Publishers, 2015.
• Salisbury, Martin, and Morag Styles. Children's Picturebooks: The Art of Visual Storytelling. Laurence King Publishing, 2012.
• Sendak, Maurice. Where the Wild Things Are. Harper & Row, 1963.
• Watanabe, Issa. Migrants. Gecko Press, 2020.
•  

STUDY-UNIT TYPE: Lecture

METHOD OF ASSESSMENT:

Component                                        Weighting

Portfolio (matul il-kors)                      50%

Reflective Diary (matul il-kors)           50%